Навіщо потрібен психолог в дитячому саду
Дошкільна установа відвідують діти, які мають різний рівень розвитку, здоров`я і проживають в різних сімейних умовах. Розподіл дітей по групах проводиться за віковим принципом, а також з урахуванням наявних у дітей відхилень у розвитку, якщо дитячий сад має статус компенсуючого установи. Психолог в дитячому саду може допомогти правильно організувати профілактичну, корекційну і реабілітаційну роботу з дітьми різних категорій.
На посаду психолога може бути прийнятий фахівець, який має диплом психолога. Якщо молодий фахівець має педагогічну освіту, то кількість навчальних годин за психологічним спеціальностями має бути не менше 1200. Психолог в дитячому саду повинен володіти знаннями з вікової та педагогічної психології, психосоматики, патопсихології та інших психологічних дисциплін. Саме він може стати фахівцем, який підвищить рівень психологічної культури у всіх учасників педагогічного процесу. Його консультації з педагогами та батьками можуть носити просвітницький характер, а також дослідницький. На відміну від вихователів, психолог в дитячому саду може розробляти і проводити дослідження з використанням психолого-педагогічної діагностики, здійснювати моніторингове дослідження в групах дошкільнят.
Під керівництвом досвідченого психолога в дитячому саду може бути організована практика студентів психологічних спеціальностей: навчальна, переддипломна. Він також може бути керівником або співавтором психолого-педагогічних програм, які реалізуються в якості додаткових до програми виховання, яка реалізується в даній установі. За результатами апробації проектів і проведення досліджень психолог може виступати на конференціях міського, державного або міжнародного рівня, публікувати свої статті в журналах і видавати методичні посібники для педагогів.
План роботи психолога в дитячому садку повинен включати розділи роботи не тільки з дітьми, але і з їх батьками, і з педагогами закладу. Батьки можуть отримувати консультативну допомогу фахівця, рекомендації щодо корекції розвитку дитини на ранніх стадіях формування проблеми, знайомитися з нормами розвитку дітей. Разом з батьками складається план корекційної роботи, з їх дозволу проводиться психологічна діагностика дітей.
Педагог-психолог в дитячому саду не тільки допомагає розробляти програми, але і сам проводить заняття з дітьми. За допомогою казок, віршів, сценок та ігор діти можуть знайомитися з різними емоціями, вчитися їх відслідковувати і регулювати у себе. У розділах програми можуть бути теми про дружбу дітей, про сімейні цінності, про способи вирішення конфліктів дітьми між собою. Використання арттерапії допомагає дошкільнятам позбутися напруги, розслабитися і створити такі картини, які викликають у них почуття задоволення. Наявність пісочниці в психологічному кабінеті допомагає дітям краще пізнати свій власний внутрішній світ за рахунок створення в піску різних сюжетних історій. Спеціаліст коментує дії дітей, направляючи їх фантазію в позитивно-розвиваюче русло.
Психолог в дитячому саду повинен постійно підвищувати рівень своєї кваліфікації, бути в курсі нових постанов в галузі освіти і прав дітей. В процесі проходження атестації нарівні з педагогами закладу він може отримати кваліфікаційну категорію, рівень якої залежить від стажу, освіти і результатів роботи за минулий період роботи. Атестація проводиться на робочому місці психолога раз в 5 років з метою не стільки оцінки, скільки стимулювання фахівця підтримувати свою компетентність у відповідність до вимог до посади.
