Що таке ліберальний стиль керівництва? Авторитарний, демократичний та ліберальний стилі керівництва

Керівництво є окремим випадком управління, сукупністю процесів взаємовідносин між начальством і підлеглими, педагогом і учнем. Основним завданням є спонукання співробітників (дітей) до активних дій, впливаючи на колективне та індивідуальна свідомість.

Ефективність даного процесу, як правило, залежить від стилю керівництва. Необхідно також враховувати, що у кожної людини є природна схильність або ви-працює навички спілкування з людьми. Даний критерій значно впливає на формування стилю управління. Зупинимося на цьому питанні більш детально.

Поняття стилю керівництва

Стиль управління - особливості поведінки і спілкування менеджера в ставленні до підлеглих. Керівник, правильно його використовуючи, зможе вплинути на працівників і змусити їх робити те, що необхідно в даний момент. У сучасній науці виділилося кілька концепцій, що розглядають основи фор-мування і застосування управлінських стилів. На їх функціонування впливають конкретні умови і обставини, які ми будемо розглядати далі. Традиційно виділяють авторитарний, демократичний і ліберальний стилі керівництва.

Однак, як показує практика, вони рідко функціонують в чистому вигляді, оскільки на поведінку людини впливає велика кількість чинників (як зовнішніх, так і внутрішніх).

Особливості проявів і форми змішання стилів керівництва

По-перше, керівник працює з підлеглими, різними по освітньому та культурному рівнях, світогляду, особистісного та емоційного складу. Відзначимо одну з найбільш відомих закономірностей. Чим нижчу кваліфікацію і рівень культури можна відзначити у співробітника, тим легше він сприйме авторитарний стиль керуючи-ства. Навпаки, демократичний по своїй натурі підлеглий, емоційність ний і відкритий в поведінці, що не спрацьовуватиме з тим керівником, який вважає за краще жорсткий стиль управління і беззаперечне підпорядкування.

По-друге, на стиль управління впливають конкретні умови, що склалися, ступінь зрілості колективу і його згуртованість. Так, в критичній ситуації нерідко демократичний менеджер змушений буде застосувати жорсткі методи управління співробітниками. У той же час в спокійній обстановці він може все спустити на гальмах, використовуючи ліберальний стиль керівництва.

По-третє, наявність практичного досвіду і культурний рівень менеджера нерідко є визначальними при виборі основних напрямків управління. Авторитарний керівник нерідко може вести себе спокійно і відкрито. Навпаки, демократичний через недостатню вихованості або невміння вести себе правильно в колективі здатний нешанобливо ставитися до підлеглими. Дуже часто нерішучі управлінці демонструють у своїй поведінці пасивність і приклади ліберального стилю керівництва. Діючи таким чином, вони знімають з себе відповідальність за результат діяльності компанії.

Авторитарний (директивний) стиль керівництва в організації

Характерними для нього ознаками є наступні:

• висока централізація керівництва;
• єдиноначальність при прийнятті рішень, виборі цілей і засобів їх досягнення;
• керівник несе відповідальність за результат діяльності компанії, не довіряє підлеглим і не питає їх думки або сові-тов;
• основна форма стимулювання співробітників - вказівки і покарання;
• жорсткий контроль за діяльністю кожного підлеглого;
• невміння і небажання враховувати інтереси спів-ков;
• в процесі спілкування переважаючи-ющими є різкість, непривітний тон, нетактовність і нерідко грубість.

Однозначними перевагами застосування директивного стилю управління є: максимальна концентрація всіх видів ресурсів, наявність порядку і можливість передбачити кінцевий результат навіть у складній ситуації. Однак стримування індивіду-альної ініціативи і односторонній рух потоків розпоряджень зверху вниз призводять до того, що зворотний зв`язок з підлеглими відсутня. Нерідко це призводить до формування пасивного і незацікавленого в результатах компанії поведінки співробітників.

Демократичний (колегіальний) стиль керівництва в організації

Характерними для нього ознаками є наступні:

• прагнення менеджера до вироблення рішень, узгоджених з співробітниками і заступниками;
• розподіл відповідальності і повноважень між підпорядкований-ними;
• стимуляція ініціативи співробітників;
• регу-лярні і своєчасне інформування колективу з усіх важливих питань;
• доброзичливе і ввічливе спілкування;
• наявність бла-ливих психологічного клімату в колективі;
• винагородою для співробітників є досягнення позитивного результату компанією.

Керівник завжди вислуховує і використовує будь-кон-структивно пропозицію, організовуючи широкий обмін інформацією, залучаючи підлеглих до всіх справ організації. Однак відповідальність за прийня-ті рішення не буде перекладена на співробітників. Обстановка, яка створюється керівником-демократом, сприяє тому, що авторитет керівника підкріплюється його особистим авторитетом.

Ліберальний стиль керівництва: плюси і мінуси

Даний вид відрізняється різноманіттям форм, вибір яких залежить від безлічі факторів. Для початку зупинимося на його особливості. Ліберальний стиль керівництва характеризується наступними ознаками.

По-перше, це наявність мінімального участі менеджера в процесі управління колективом. Підлеглі мають свободу, вони надані самі собі. Робота співробітників контролюється рідко. Така характеристика ліберального стилю керівництва, як відстороненість від проблем компанії, нерідко призводить до втрати менеджером керуючих функцій і незнання їм реального стану справ.

По-друге, питання і проблеми вирішуються тільки колективом, а його думка приймається в якості неписаного закону. При ліберальному стилі керівництва керівник звичайно треба йому, як і інші співробітники.

По-третє, спілкування здійснюється з підлеглими тільки конфіденційно, менеджер застосовує вмовляння, переконання і намагається налагодити особистий контакт.

Ліберальний стиль руководствавибірается не випадково. Зазвичай він стає оптимальним в певних ситуаціях і при деяких особливостях колективу. Виділимо деякі змішані форми.

Ліберально-демократичний контроль над у організації

Ліберально-демократичний стиль керівництва має на увазі, що менеджер довіряє повністю своїм підпорядкований-ним. Причому це тільки на перший погляд здається, що подібний стан справ може призвести до відсутності управління компанією.

Такий змішаний ліберальний стиль керівництва характеризується тим, що виконавці, швидше за все, краще начальника розбираються у всіх тонкощах професійної діяльності. Зазвичай він є популярним в творчих колективах, в яких співробітникам необхідні самостійно-сть і самовираження.

Авторитарно-ліберальний стиль керівництва в організації

Характеризується певною двоякість при прийнятті управлінських рішень. З одного боку, менеджер надає своїм співробітникам максимум свободи при вирішенні виробничих питань. Але в той же час вимагає позитивних результатів, не вникаючи в проблеми і не покладаючи на себе відповідальність.

Такий ліберально-попустительский стиль керівництва нерідко призводить до свавілля і анархічним поведінки його заступників по відношенню до співробітників.

Демократичний стиль управління в педагогічній діяльності

Учитель, який демонструє його в спілкуванні з учнями, орієнтований на розвиток учнів. Він привертає кожного учня до загальної задачі. Даний стиль є одним з найефективніших способів організації взаємодій школярів і педагога. Учитель спирається на ініціативу класу.

Авторитарний стиль управління в педагогічній діяльності

Учитель зазвичай приймає рішення і усуває проблеми життєдіяльності класного колективу. Педагог вважає за необхідне визначити будь-які конкретні цілі, виходячи при цьому з своїх уявлень. Він дуже жорстко контролює процес виконання будь-якого завдання і оцінює суб`єктивно одноосібно ті результати, які досягнуті. Даний стиль - реалізація тактик опіки та диктату. У тому випадку, якщо школярі стають на позицію протидії, учитель починає конфронтацію.

Ліберальний стиль управління в педагогічній діяльності

Його нерідко називають поблажливим і анархічним. Ліберальний стиль педагогічного керівництва характеризується тим, що вчитель рідко бере на себе відповідальність. Він виконує обов`язки зазвичай формально, самоусувається від процесу управління класним колективом, уникає наставництва і виховання, обмежуючись виконанням виключно викладацьких функцій.

Ліберальний стиль керівництва реалізує тактику невтручання, демонструє байдужість і незацікавленість проблемами шкільного колективу. Природно, такий підхід не може залишитися без наслідків. Для ліберального стилю керівництва характерно те, що втрачається повага учнів і контроль над ними, погіршується дисципліна. Такий педагог не здатний впливати позитивно на особистий розвиток школярів.

Післямова

У кожної людини в залежності від поглядів, характеру, індивідуально-психологічних особливостей виробляє свій стиль управління. Вибір ефективного спрямування обумовлюється різними факторами:

• авторитарний стиль рекомендується застосовувати тоді, коли в організації позначилася криза керівника, і ситуація виходить з-під контролю;
• демократичний - є оптимальним тоді, коли робоча група досить зріла, працює в усталеним темпі, присутні дисципліна і порядок;
• ліберальний стиль керівництва необхідний, якщо робоча група здатна діяти ефективно самостійно.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!