Просторове мислення
Просторове мислення являє собою вид розумової діяльності, в ході якого створюються просторові образи і відбувається оперування ними для вирішення завдань. розвиток цього виду мислення починається з 3-4 років. Навіть після 30 років людина може істотно поліпшити свої здібності уявлення образів в просторі.
Орієнтація в просторі - це не просто вміння знайти дорогу в малознайомій місцевості, і не тільки безпомилкове визначення того, де «право», а де «ліво».
Добре розвинене просторове мислення необхідно для освоєння таких професій, як архітектор, дизайнер, льотчик, моряк, а також модельєр. Скрізь, де потрібно вміння представляти образи, змінювати в уяві просторові об`єкти, потрібно цей вид мислення.
Для того щоб розвинути в собі цю здатність, існують нескладні вправи. Розглянемо докладніше способи розвитку мислення, спрямованого на роботу з просторовими об`єктами.
- Подумайте про те, які фігури виходять при перетині двох відрізків? За якої умови при перетині двох відрізків вийде один?
Ви можете спробувати вирішити цю задачу в думках, або для початку намалювати ці відрізки на папері. Але намагайтеся уникати малювання, так як воно спрощує завдання.
- Які фігури можна отримати, якщо накласти один на одного трикутник і відрізок?
- Які фігури виходять при накладенні один на одного двох трикутників?
Це досить прості завдання. Вони можуть бути використані не тільки для дорослих, а й при навчанні дітей з метою розвитку такої якості, як просторове мислення.
Більш складні завдання пов`язані з поданням площині в тривимірному просторі. Ви самі можете придумувати завдання для себе і своєї дитини, використовуючи більш-менш складні умови.
Крім описаних вправ, розвиток просторового мислення у дітей включає гри з конструкторами, складання об`ємних пазлів і багато іншого.
Розвиток цієї характеристики обов`язково має включати формування правильних понять про місцезнаходження предмета. Дитина повинна вчитися називати словами місце речі по відношенню до інших. Наприклад, на питання, де знаходиться іграшка, малюк 4 років повинен вміти відповісти, що вона, припустимо, під ліжком або на стільці. Таким чином, дуже важливо поєднання чуттєвого досвіду з розвитком понятійного апарату.
У дорослому житті, коли поняття вже сформовані, важливим фактором буде вміння відтворювати подумки різні предмети в просторі відносно один одного. Наприклад, увійшовши в незнайому кімнату, уважно огляньте обстановку, а вийшовши з неї, спробуйте замалювати розташування предметів в ній якомога точніше.
Просторове мислення допомагає нам вирішувати в розумі складні завдання. Наприклад, якщо вам потрібно визначити, яким чином буде виглядати новий шафа в кімнаті, вам доведеться подумки «вписати» його в інтер`єр, враховуючи не тільки його розмір і форму, а й колір, а також розташування інших предметів.
Просторове мислення тісно пов`язане з пам`яттю. Наприклад, здатність запам`ятати, а потім подумки відтворити розташування гостей за святковим столом характеризує не тільки вміння орієнтуватися в просторі, але і навик запам`ятовування деталей.
Вправи на розвиток просторового мислення дуже корисні в будь-якому віці. Спочатку багато людей відчувають труднощі при їх виконанні, але з часом набувають здатності вирішувати все більш складні завдання. Такі вправи забезпечують нормальне функціонування головного мозку, дозволяють уникнути багатьох захворювань, викликаних недостатнім рівнем роботи нейронів кори півкуль.
