Самоосвіта вчителя початкових класів як особиста стратегія педагога
самоосвіта вчителя початкових класів
є одним з найважливіших елементів його професійної діяльності. Адже розвиток педагога ніяк не повинно бути зупинитися з закінченням вузу і подальшим початком трудової діяльності. Не варто на місці час, щороку змінюються навчальні плани і програми, змінюються технології. Та й самі сьогоднішні діти і підлітки зовсім не схожі на їхніх ровесників двадцятирічної давності, вони вимагають особливого підходу.
Вам необхідний план
Як правило, для розвитку професійних знань і навичок педагогами використовується щорічний план, який регулює самоосвіта. Вчителі початкових класів не повинні забувати, що крім потреби постійно встигати за часом і зміною освітньої аудиторії, необхідно так само безперервно підвищувати свою власну кваліфікацію. У цій справі вам допоможе постійний саморозвиток. Самоосвіта вчителя початкових класів в цьому аспекті є строгий порядок певних систематизованих завдань, які спрямовані на поглиблення психологічних навичок комунікації, поглиблення вже наявних у педагога професійних знань, та й просто особистий розвиток.
Етапи, особливості та форми плану самоосвіти
План (як документ) передбачає, що буде вказана тема самоосвіти вчителя початкових класів, яку він збирається розробляти і 
прізвище колеги-куратора, який контролює робочий процес. Власне, найважливішою частиною такого плану буде розробка дій і заходів, рівномірно розподілених протягом усього навчального року, а так само спрямованих на розробку теми і підвищення кваліфікації.
види заходів
Самоосвіта вчителя початкових класів передбачає три основні категорії подібних заходів:
- Курси підвищення кваліфікації, на які керівництво спрямовує співробітників зазвичай раз в п`ять років.
- Вивчення спеціальної професійної літератури, розробка інноваційних прийомів у спілкуванні з вихованцями та навчальних планів, аналіз взаємовідносин в дитячих колективах, написання різних наукових доповідей і творчих робіт протягом року.
- І нарешті, постійна участь педагога в методичних заходах, різних конференціях, виступ перед колегами з власними доповідями.
Мета самоосвіти вчителя початкових класів
Будь-який план подібного виду робіт повинен містити в собі певні цілі і завдання. розвиток педагога, діяльність якого пов`язана безпосередньо з групами вихованців молодшого шкільного віку, звичайно, має характерні особливості. І головною з них є необхідність глибокого вивчення дитячої психіки, методик раннього розвитку. Крім того, вчителю початкових класів необхідно приділяти підвищену увагу до техніки безпеки життєдіяльності та охорони здоров`я (замість предметних знань, якими характеризуються вчителя середньої школи). Крім того, до плану буде корисним включити розвиток таких навичок, як самомотивація, розвиток рефлексії, планування часу і так далі.
