Гурток в початковій школі. Робота гуртків в початковій школі
З появою нового Федерального державного освітнього стандарту
Содержание
Що було раніше? Діти йшли в школу, займалися на уроках, потім, залишившись в групі продовженого дня, робили домашнє завдання. Іншими словами, цілий день сиділи за партами і вчили уроки, але ж зовсім недавно їх режим дня був зовсім іншим, вони рухалися, шуміли, ходили на прогулянку, відпочивали під час денного сну. Чи не кожен дорослий здатний витримати таких різких, кардинальних змін у своєму житті. Ось і виходило, що дитина, прийшовши зі школи, починав «божеволіти», а потім довго не міг заснути ввечері через те, що його нервова система перебувала в збудженому стані.
Щоб зробити цей перехід для дітей більш м`яким, було вирішено включити позаурочну діяльність в освітній процес. Після занять в школі дитина повинна займатися іншими видами діяльності. Забезпечити зобов`язана необхідні гуртки початкова школа. ФГОС вимагає, щоб кожна дитина був зайнятий у всіх п`яти напрямках, це:
- духовно-моральне;
- загальнокультурний;
- загальноінтелектуального;
- соціальне;
- спортивно-оздоровчий.
За всіма п`ятьма видами діяльності зайнятість дитини повинна складати в тиждень 10 годин.
Хто і як повинен вести гуртки в початковій школі?
Безумовно, одному вчителю початкових класів важко впоратися з таким обсягом роботи. Тому було вирішено, що в школах вчителі початкових класів пишуть програми гурткових занять, базуючись не на одній віковій категорії дітей, а з 1 по 4 класи. Таким чином, один учитель може вести гурток в початковій школі для дітей різних класів, відповідно до складеного графіку.
Крім того, для ведення гурткових занять можна залучати позаштатного працівника, у якого є педагогічна освіта і розроблена програма гурткової діяльності. Оплату такому працівникові виробляє школа з власного бюджету на підставі укладеного з ним договору.
Роботодавцю обов`язково потрібно пам`ятати, що не можна примушувати людину працювати в тій сфері діяльності, про яку у нього відсутні уявлення. В іншому випадку від такої роботи не буде толку, ще й працівник буде незадоволений ситуацією, що склалася.
Малокомплектні початкові школи
Питання позаурочної діяльності для малокомплектних шкіл через відсутність в них груп продовженого дня вирішити довго не могли. Але ж немає завдань без рішення, буває небажання їх вирішувати. По даній проблемі був запропонований наступний вихід: проводити гурткові заняття в суботу, звичайно, з дозволу батьків і згоди співробітників.
вибір гуртків
Вибір гуртків відбувається найчастіше на батьківських зборах. Учитель перераховує все гуртки в початковій школі, а батьки, грунтуючись на інтересах своєї дитини, вибирають потрібні.
Крім того, не можна випускати з уваги те, що деякі діти можуть відвідувати навчальні заклади додаткової освіти, наприклад, музичну, художню або спортивну школу. Якщо це так, тоді гурток в початковій школі за даним напрямком їм відвідувати не потрібно.
Ще один фактор, який потрібно враховувати при виборі, - це медичні протипоказання. Якщо у дитини існують медичні відводи з якихось видів діяльності, батьки повинні написати на ім`я директора школи заяву з поясненням причин і додати довідку, видану в медичній установі.
У всіх інших випадках дитина повинна відвідувати гуртки за всіма напрямками.
Духовно-моральне напрямок
Гурткова робота по даному напрямку повинна бути спрямована на виховання допитливою, працьовитої, високоморальної особистості, яка знає традиції та історію своєї країни. Гуртки духовно-морального спрямування можуть носити такі назви: «Юні краєзнавці», «Мій світ - моя країна».
загальнокультурний напрям
Робота з дітьми в даному випадку має на меті виховання особистості творця, формування в учнів потреби до саморозвитку та самовдосконалення. Гуртки в початковій школі можуть бути наступними:
- хоровий спів;
- студія народного танцю;
- прикладне ремесло.
загальноінтелектуального напрямок
Робота по загальноінтелектуального вихованню спрямована на розвиток у дітей всіх видів мислення (абстрактного, дедуктивного, логічного, алгоритмічного). Гурток в початковій школі може називатися: «Клуб математиків», «Юний дослідник» і т.д.
соціальний напрям
Це дуже важливий для виховання розділ. Заняття гуртка в початковій школі за даним напрямком дозволяє дітям навчитися правильній поведінці, ввічливості, доброго і терпимого ставлення до близьких людей, оцінці морального змісту ситуацій. Назви гуртків можуть бути наступні: «Всезнайка», «Помічники», «Наше життя - театр».
Мабуть, найцікавішим і цікавим для дітей є театральний гурток. У початковій школі хлопці ще не відвикли грати і тому театр для них, з одного боку, справа звична, наприклад, вжитися в образ їм вдається легко, а, з іншого боку, вивчити текст - це завдання трохи складніше, але саме воно дає їм масу позитивних емоцій. Крім того, заучування тексту дозволяє тренувати пам`ять, що в результаті позитивно позначиться на освітньому процесі. А виступ перед вдячним глядачем (батьки, вчителі) моментально піднімає самооцінку і викликає бажання працювати далі.
Спортивно-оздоровчий напрямок
Зараз робота з цього напрямку ведеться посилено, бо проблеми зі здоров`ям виявляються практично у кожної п`ятої дитини в Росії. Батьки, надто піклуючись про своє чадо, самі того не підозрюючи, непрямим шляхом завдають шкоди його здоров`ю, тому дітям потрібно в обов`язковому порядку відвідувати гуртки даного напрямку. Не потрібно боятися, що дитина не витримає фізичних навантажень. Гурток в початковій школі носить саме оздоровчий характер. Назви гуртків пропонуються наступні: «Спортивні ігри», «Футбол», «Лижі взимку і влітку».
Права дитини при виборі гуртка
Кожна дитина має право вибирати гуртки за своїми інтересами і здібностями.
Також дитина має право перейти з одного гуртка в інший усередині групи. Наприклад, у нього може не виходити з футболом, але він стане кращим в заняттях лижами. Важливо відстежити, щоб діти не бігали з одного гуртка в інший без вагомих причин.
Робота гуртків в початковій школі спрямована на розвиток усіх сторін особистості маленької людини. Таким чином вдається з`ясувати, які можливості у малюка розвинені більше. Саме за цим напрямком вчитель і працює в подальшому.
За програмою ФГОС всі школи Росії почали займатися з 2011 року, тому говорити про те, чи працює ця програма, на даний момент ще рано. Діти, які почали по ній займатися, недавно стали п`ятикласниками. Вчителі середньої школи відзначають у хлопців велику допитливість, відповідальність за доручені їм справи. Початкова школа дала хороший старт завдяки позаурочної діяльності дитини.
