Що таке визначення в російській мові. Види визначень в російській мові

питання, що таке визначення

в російській мові, розглядається в розділі синтаксису. Визначення є одним з другорядних членів, що беруть участь в предложеніі- характеризує ознака предмета, відповідаючи на питання: чий, який, який? Ухвала може бути представлено окремим словом і мовної конструкцією.

Класифікація визначень по властивості синтаксичного зв`язку. Умова узгодження за родом. Визначення, узгоджені за кількістю і падежной формі. Використовувані частини мови

За характером зв`язку між компонентами словосполучення розрізняють основні види визначень в російській мові: согласованние- несогласованние- додатковий вид визначення - додаток. Узгоджені визначення виражаються:

• іменником, здатним змінюватися по числах: судьба-лиходійка;
• прикметником: зелений мерседес;
• причастям: немеркнучий світло;
• порядковим числівником: перший гонець;
• займенниковим прикметником: мій герой.

Узгоджені визначення приймають форму відмінка і числа слова, ознака якого вони висловлюють. В однині узгоджуються з головним словом і по роду.

Частини мови в ролі відокремлених визначень. Варіанти відокремлення щодо головних слів

Відокремлений визначення в російській мові представлено причастиями і прикметниками. Може відокремлюватися як інтонаційно, так і пунктуаційних в тих випадках, якщо:

• виражено прикметником із залежним словом і стоїть в постпозиції;
• є причетним оборотом в постпозиції;
• кілька одиночних визначень слідують за головним словом, забезпеченим іншим препозітівним визначенням;
• одиночне постпозітівное визначення підсилює значення головного слова;
• віддалене від обумовленого слова іншими членами речення;
• визначення відноситься до займенника.

Частини мови в ролі неузгоджених визначень. Що таке визначення в російській мові, створене за типом примикання або управління

Неузгоджені визначення з головним словом з`єднуються за типом примикання або управління за допомогою:

• іменника в називному відмінку: на озері Сиваш;
• іменника в одному з непрямих відмінків:

• з приводом: брюки в смужку;

• без прийменника: пісні моря;

дієслова невизначеної форми (інфінітива): намір вступити;

незмінного прикметника: кеш-платіж;

присвійного займенника: їх сімейка, що не його вина, її щастя;

прислівники: м`ясо по-капітанську;

словосполучень:

фразеологізмів: бідний як церковна миша, він примудрявся виглядати гідно;

• фразеологічні вільних словосполучень: ще залишався час подумати і повернутися назад.

Характеристика програми та його образна сила

Додаток як різновид визначення, вираженого іменником, може складатися з визначеним словом у відносинах «приватне - загальне» за типом примикання або узгодження. Це зручний і часто використовуваний прийом, тому що таке визначення в російській мові найбільш образно передає:

• властивість або якість предмета: птица-трійка;
• звання, вік, професію людини: сталевар Іванов;
• більш точний ознака або пояснення: Урал, головний орієнтир європейсько-азіатській кордону, простягнувся з півночі на південь;
• назви торгових марок, творів мистецтв, підприємств: роман "Мертві душі";
• географічні назви: півострів Індостан.

Класифікація визначень на кшталт зв`язку в словосполученні. Управління, узгодження, примикання

У словосполученні завжди встановлюється один з типів підрядного зв`язку, таких як:

• узгодження визначення з головним словом;
• управління визначенням;
• примикання визначення до головного слова.

Типи визначень в російській мові

Тип зв`язку	приклади	Визначення як частина мови	характер зв`язку
узгодження	в містах-героях	іменник	Обумовлений (головне) слово встановлює для свого визначення (залежного слова) відмінок, рід, число.
	ласкавим травнем	прикметник
	нашим матерям	местоименное прикметник
	третього вершника	числівник
	прийдешнього століття	дієприкметник
управління		іменник непрямого відмінка:	Головне слово ставить визначення в один з відмінків, що зберігається за ним при будь-якому відмінюванні головного слова.
	урок за розкладом, уроку за розкладом	а) з приводом (незмінним при відмінюванні головного слова)
	брат чоловіка, брата чоловіка, брата чоловіка	б) без прийменника
		присвійний займенник:
	на його біду, на його біду, за його бідою	а) з приводом (при відмінюванні головного слова привід замінюється)
	її плаття, її сукні, її сукнею	б) без прийменника
примикання	журнал «Крокодил», з журналу «Крокодил»	незмінне іменник в називному відмінку	Тип зв`язку без зовнішніх проявів. Визначення примикає до головного слова в єдиною існуючої для нього формі.
	комі література, для літератури комі	незмінний прикметник
	рушницю навскидку, з рушницею навскидку	прислівник
	любитель лагодити, до любителю лагодити	інфінітив

Однорідні визначення як спосіб всебічної характеристики ознаки що визначається слова, інтонаційні та пунктуаційні особливості

У російську мову однорідні визначення входять як рівноправні слова, що характеризують в однаковій мірі визначається слово.

1. Можуть ставитися до одній ознаці предмета, що в розмові передається інтонацією перерахування.
2. Можуть передавати градацію ознаки: близький, знайомий, коханий.
3. Якщо перераховуються різні ознаки, однорідність дотримується за загальним для всіх критерієм (впливу на слухача, якісному параметру):

• біле, вицвіле небо пустелі;
• довгі, прямі, густі волосся.

Приклад підготовки до уроку в 6 класі: Закономірності оформлення неузгоджених визначень. Повторення пройденого теми і оцінка засвоєних знань

Урок російської мови. Визначення.

Тема: Закономірності оформлення неузгоджених визначень.

Освітні цілі:

• розглянути в ролі визначень раніше вивчені частини мови;
• сформувати поняття узгодження визначення.

Розвиваючі цілі:

• встановити різницю між узгодженим видом визначення і неузгодженим;
• стимулювати творче мислення;
• розвивати аналітичні здібності, тренувати асоціативне мислення.

Виховні цілі:

• підвищувати прикладної інтерес до рідної мови;
• поглиблювати розуміння ролі мови в історії російського народу.

Тип урочної роботи: поглиблення фундаментальних знань курсу.

Перевірка і оцінка ступеня засвоєння попередньої теми:

• Правило про непрямому додатку (2 людини).
• Вправа 131 (1 людина усно).

Повторення матеріалу 5 класу з розділу «Визначення». Знайомство з темою неузгоджених визначень і правилами їх оформлення. Физминутку для тренування зору - робота з картками. Самостійна робота в групах

Тема цього уроку: Закономірності оформлення неузгоджених визначень.

1. Вказівка мети.

2. Короткий огляд матеріалу 5 класу «Що таке визначення в російській мові»:

• написати на дошці словосполучення;
• відзначити орфограми;
• вказати спосіб зв`язку;
• назвати частини мови;
• вказати число і відмінок залежних слів;
• сформулювати висновки в позиціях:

а) функції визначення;

б) відмінності за типом зв`язку;

• намалювати в зошиті схему класифікації визначень:

3. Самостійне читання теоретичного розділу.

4. Занесення теми в зошит: «Способи оформлення неузгоджених визначень».

5. Переказ правила.

6. Зняття зорової напруги - показ карток. Визначення в російській мові: питання-орієнтири.

Опитування і виконання вправ з метою закріплення нового матеріалу. Робота в групах, знайомство з текстами різного рівня складності

Закріплення нового матеріалу:

• освіту узгоджених і неузгоджених словосполучень (усно 4 людини);
• виписати на дошці зазначені словосполучення, вказавши вид визначення (1 особа);
• навести приклади визначень з поясненням їх ролі в розмові.

Робота по групах:

Тексти для роботи

I	«Опис школи».
II	«У тисячу разів краще мати здоровий глузд не маючи освіти ніж маючи освіту бути позбавленим здорового глузду». R.G. Ingersoll
III	Школа, медіц..на, ол..гарх, лід..рство, с..знаніе, р..ппорт, дж..натан, п..еса, тел..граф, ерудіц..я, бра .. ство, просв..щеніе, ш..колад, впеч..тленіе, больш..нство, зо..чій, міт..нг, ше (?) відати, ч..мпіон, к..мфорт.
IV	«Найбільш оснащений кабінет в школі».
V	«Під час пробного тестування Олена намагалася використовувати шпаргалку. Викладач це помітив і оцінив результат її тестування на двійку. Як порозумітися з учителем і чи потрібно розповідати батькам про це? »
VI	«Усвідомлює роль визначення в російській мові навряд чи захочеться недбайливому учневі який навіть нескладний диктант може написати з такою кількістю помилок і виправлень що від червоних послід учительській ручки у нього зарясніє в очах. Без напруженої праці думки без розвитку навичок відвідування занять виявиться безглуздим ».

Роздача текстів. Загальна завдання - виділити визначення. Додаткові завдання

Групи	творче завдання	аналітичне завдання
I	Написати від свого обличчя.	Позначити визначення.
II	Переписати висловлювання, розставляючи коми.	Підтвердити або спростувати точку зору авторів статей. Навести аргументи. Виділити визначення.
III	Виписати слова в контексті «освіту».	Описати цей зв`язок на прикладі обраних слів. Написати словосполучення з цими словами. Виділити визначення.
IV	Описати своє враження.	Виокремити визначення.
V	Усвідомити ситуацію.	Описати можливі дії. Виділити визначення.
VI	Виконати нормі пунктуації перевірку.	Виписати словосполучення з узгодженим визначенням.

Підсумкові поняття: що таке визначення в російській мові-прийоми позначення неузгоджених визначень. Домашнє завдання

• Засвоїти правила позначення неузгоджених визначень.
• Записати 5 фразеологізмів з життя пернатих.
• Вправи на подговка до диктанту.
• Вправа з пройденої теми.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!