Увага, сінквейн: приклади використання на уроках російської мови і літератури
сучасна методика викладання
навчальних дисциплін вимагає, щоб урок був максимально насичений пізнавальним матеріалом, щоб школяр виніс з нього не тільки певний відсоток нових відомостей і знань, а й умінь, навичок. головний принцип навчання будується на тріаді: «учень-учитель-учень». Це означає, що саме школяр повинен сам здобувати знання, а вчитель тільки грає роль режисера, вчасно направляючи і поправляючи свого вихованця.пояснення терміна
Як з усім цим пов`язаний сінквейн? Приклади використання його на уроках в якості цікавого, ігрового або узагальнюючого моменту доводять, що вельми і вельми тісно. Але спочатку пояснимо значення терміна. Саме слово прийшло до нас з французької мови, є воно і в англійському. Так називається вірш-пятістрочка, особлива форма якого склалася під впливом японських танку і хокку. Принципи асоціативності, причинно-наслідкових зв`язків, якими багатий сінквейн (приклади можна знайти в творчості американської поетеси Аделаїди Крепс), уможливив використовувати сам принцип його побудови в педагогіці. Таким чином, творчий метод з розряду «мистецтво» перейшов в викладацьку практику. Він дозволяє ефективно розвивати образне мислення і мова, є відмінним інструментом при осмисленні і синтезі складного програмного матеріалу. Цікавий, ігровий елемент, присутній в момент роботи над складанням вірші на задану тему, пробуджує інтерес школярів до досліджуваного матеріалу, стимулює їх логіку, розвиває творчу сторону особистості. Так, проходячи тему «Ім`я іменник», можна запропонувати дітям скласти сінквейн, приклади якого будуть вказувати на основні граматичні категорії цієї частини мови.
мистецтво складання
Як це виглядає на практиці? Припустимо: «Іменник - Незалежне, самостійне / Схилилася, одушевляется, змінюється / Означає предмет в широкому сенсі / Суще». Яким чином будується сінквейн? Приклади, наведені тут, дають можливість пояснити це наочно. Перший рядок повинна складатися з одного слова, якраз і вираженого іменником. Це тема вірша, одночасно його заголовок і ключове поняття. Т. е. Подальше утримання повинно розкривати те, про що в цьому рядку заявлено. Складання сінквейна на наступному етапі - два імені прикметників, з яких будується другий рядок. Потім, в третьому рядку, використовуються тільки дієслова, їх теж 3. На четвертому місці вже ціла фраза, яка розкриває одну з смислових сторін теми сінквейна. І остання, п`ята рядок - знову 1 слово, іменник. На перший погляд така побудова здається складним. Але якщо потренуватися, діти швидко освоять методику і навчаться складати подібні вірші-головоломки самі. Чим вони корисні: дозволяють абстрагуватися від дрібниць, деталей і виділяти найбільш значущі моменти.
лінгвістичні ігри
Пояснивши дохідливо правила сінквейна, учитель може присвятити цій темі частина заняття на лінгвістичному гуртку або факультативи. Які приклади віршів можуть бути у школярів в зв`язку з вивченням теми «Поет і поезія» у творчості Пушкіна? Природно, кожен літературу сприймає суб`єктивно. І все ж, що може вийти: «Поет / Незалежний, гнаний / Закликає, виховує, критикує / Поезія - вища відображення життя / Мистецтво».
Прийом сінквейна можна використовувати в педагогічній практиці широко, з різних предметів.
