Професійно важливі і особистісні якості вчителя. Сучасна освіта
Які якості вчителя нашої сучасності просто зобов`язані мати при собі? Питання досить цікавий і, що важливо, актуальний. Педагог - професія давня і затребувана у всі часи. Однак викладачем може бути далеко не кожна людина. Чому? Ось про це і варто докладніше розповісти.
Содержание
визначення
Отже, перед тим як розповідати про якості вчителя, необхідно дати визначення терміну. Педагог, викладач ... хто це? Традиційно - освічений фахівець, який передає свої знання і озброює ними інших людей, найчастіше дітей або підлітків. Процес передачі своїх знань і навичок є для викладача професійною діяльністю. Педагог можна бути або вузькопрофільних, або широкопрофільним.
Викладач зобов`язаний мати відповідну освіту. Людина також може стати учителем, навіть якщо не навчався в педагогічному. Але для цього він повинен отримати не тільки диплом бакалавра, а ще й закінчити навчання за ступенем магістра. Остання стадія отримання освіти - це аспірантура (не завжди необхідна, але бажана). Це та форма підготовки, після якої людина може вважатися фахівцем вищої кваліфікації. Дійсно, щоб бути просто дипломованим професіоналом своєї справи (припустимо, інженерного), досить закінчити бакалаврат. Але якщо людина хоче викладати, ще як мінімум два роки доведеться відучитися.
Головний обов`язок педагога
Розповідаючи про якості вчителя, не можна залишити поза увагою увагою те, які величезні він виконує обов`язки. Отже, перша функція (і одна з найголовніших) - виховна, або, як її ще інакше називають, социализирующая. Тобто, викладач зобов`язаний навчити дітей нормам поведінки, ознайомити з поняттями моральних цінностей і моралі, пояснити, що дуже важливо відстоювати свою особисту позицію і думку. Але тут важливо відчувати грань. Професіонал повинен розповідати, пояснювати, приводити в приклади, розмовляти з дітьми - але ні в якому разі не намагатися нав`язати певну установку. Сучасний учитель, істинний педагог зможе відчути цю тонку грань.
Просвітництво
Друга функція - освітня. Вона ж інформаційна і, власне кажучи, навчальна. Тут все просто - вчитель повинен доступною і зрозумілою мовою пояснювати матеріал, який підлягає ознайомленню і вивченню дітьми. Важливо подати інформацію так, щоб кожен з класу або аудиторії (у всякому разі - більшість) зрозумів і засвоїв тему.
І, звичайно, третя функція - це розвиток особливих, пізнавальних інтересів. Сучасний вчитель намагається зробити все можливе, щоб діти не тільки вчилися у школі, але ще і розвивалися в інших напрямках. Він відкриває їм нові шляхи, інформує про те, що існує мистецтво, спорт, музика, література - як це пізнавально, корисно і може стати в нагоді в майбутньому.
здібності
Якості вчителя - це важливо, але також необхідно, щоб цей фахівець володів певними здібностями. Людина повинен бути схильний до спілкування з дітьми і мати щире бажання вчити їх чомусь новому і корисному. Потенційні викладачі повинні любити свою справу і, бажано, самих дітей. В іншому випадку це не є фахівець, а тиран.
Дуже важливі організаторські вміння і знання вчителя. У нього має виходити займати дітей справами, захоплювати завданнями. Дидактичні здібності теж важливі. Педагог повинен вміти підбирати цікавий матеріал і підносити його належним чином, тобто переконливо, цікаво і зрозуміло. Перцептивні здібності - то, без чого не обійтися. Справжній фахівець зуміє підібрати до кожної дитини підхід, зрозуміти його внутрішній світ і психіку. Ще одна здатність - комунікативна. Тут все зрозуміло: викладач повинен вміти спілкуватися, його монолог повинен бути зрозумілим і, власне кажучи, така людина зобов`язаний розуміти інших. І стосується це не тільки дітей, але ще і їх батьків, а також педагогічного колективу. А ще вчитель повинен вміти впливати на учнів емоційно-вольовим способом. Всім нам відомо, що діти погано піддаються впливу, проте дійсний педагог зможе підшукати вірний підхід.
професіоналізм
Якими якостями володіє вчитель, крім перерахованих вище? Їх ще маса. Так, наприклад, найважливішими професійними якостями є справжнє працьовитість, відповідальність, працездатність, вміння бути наполегливим, ставити собі цілі, чітко планувати урок і, звичайно ж, постійне прагнення збільшити свій авторитет в очах учнів. І це, до речі, лише мінімальний перелік. Є ще й інші якості, необхідні вчителю. Тільки через них викладач може реалізуватися як значиме, вагоме ланка в виробничих відносинах. І, до речі, знання свого предмета - це найважливіше. Але ця тема буде розглянута трохи нижче.
Особистісні якості вчителя
Викладач - це в першу чергу людина. Особистість з великої літери! І всім нам відомо, як важко доводиться інколи цим людям, адже вони працюють з дітьми, які в більшості своїй неорганізовані, галасливі, нерідко невиховані і розпещені. В такому випадку педагогу доводиться важко. Але він повинен проявити кращі особистісні якості вчителя. Бути добрим, людяним, терплячим, порядним, чесним, справедливим, обов`язковим, щедрим, об`єктивним, самовідданою ... це лише малий список всіх цих якостей! Викладач повинен демонструвати повагу до дітей і дорослих, бути високо моральною людиною, бажано оптимістичним і (обов`язково!) Емоційно врівноваженим.
Ще педагог зобов`язаний бути гуманним, проявляти інтерес до своїх учнів, ставитися до них на рівних. Учитель - особистість творча, натхненна, вселяє впевненість. Він - живий приклад своїм вихованцям, якому вони повинні наслідувати і вбирати всі найкращі його якості.
Як впоратися з важкою працею?
Є ще професійно-значущі якості вчителя. Це ті, які допомагають безпосередньо викладачеві впоратися зі своєю непростою відповідальністю і залишатися справжнім педагогом у що б то не стало. Три найважливіших якості: витримка, терпіння і самовладання. Витримувати непрості ситуації, терпіти невдачі і виправляти їх. І навіть якщо здається, що учні ось-ось виведуть з себе (робота вкрай нервова) - потрібно постаратися заспокоїтися і утримати рівновагу. Безпричинний крик, що переростає в істерику, складе враження неврівноваженої особи. І як такий вчити дітей? Цілком резонне враження. А ось правильно підібрані слова, сказані вже в тиші і відповідним тоном, можуть дати результат. Адже, як говорилося вище, викладач знайде психологічно-емоційний спосіб впливати на дітей і привести дисципліну в порядок.
Батіг і пряник
Отже, продовжуючи тему дисципліни, необхідно відзначити, що дуже важливо не тільки хвалити учнів за їх досягнення, але ще і карати за проступки. "Вчителька перша моя!" - У кожної людини після згадування цих слів виникають асоціації: "Школа - наш другий дім, а класна керівниця - наша друга мама". І дійсно, вчитель повинен виховувати учнів. Похвалити словом і оцінкою, покарати - справою, але тільки корисним. Наприклад, можна дати більше домашнього завдання, ніж іншим, залишити після уроків додатково займатися. Загалом, покарання має бути корисним і повчальним. Діти повинні усвідомлювати, що вони відповідальні за свої дії і слова. Але і хвалити теж необхідно. Учні з ранніх років повинні засвоїти, що хороші вчинки оцінюються по достоїнству, а погані - караються.
Про справедливість
Про це як хотілося б сказати окремо. "Вчителька перша моя!" - Які спогади спливають у нашій пам`яті після згадки цієї теплої фрази? Напевно образ тієї жінки, яка протягом кількох років виховувала нас, вчила бути людьми і займалася нашим освітою. А ще вона була справедливою ...
Це дуже важлива якість. На жаль, в нашому сучасному світі справедливість торжествує рідко. І найважливіше завдання будь-якого педагога - зробити так, щоб в світі було більше чесних людей, справедливих, щирих. Всі ці якості здатний прищепити дитині педагог своїми словами і, найголовніше, діями.
Зі студентами набагато простіше - це вже цілком сформовані особистості, які все вже давним-давно зрозуміли (у всякому разі, своє уявлення про ті чи інші речі мають). Все, що залишається викладачеві, - намагатися коригувати їх світогляд, якщо це потрібно для їх блага. Але більший упор все-таки йде на якість спеціальної освіти, професійного.
А ось діти як губка - вбирають все, що бачать і чують. Тому потрібно зробити так, щоб це було щось хороше і позитивне.
техніка викладання
Це ще одна важлива тема, яку потрібно торкнутися, розповідаючи про професійні і психологічні якості вчителя. Завдання педагога - не тільки виховати в учнях особистість, а й дати їм урок. Тобто роз`яснити матеріал, навчити їх користуватися отриманими знаннями.
Отже, вчитель повинен володіти методикою викладання - це по-перше. По-друге, у нього повинна бути психологічна підготовка. Також він зобов`язаний з`являтися ерудованим в усіх відношеннях людиною. Відповідний кругозір також вітається. Педагогічна майстерність, техніка, такт і володіння ораторським мистецтвом - все це теж є якостями професійного викладача.
Ще людина повинна бути захоплений своєю справою, предметом. Він зобов`язаний його любити. Тоді педагог буде розповідати матеріал професійно, але цікаво, від себе, навіть не дивлячись в конспекти. Це дуже цінно. По суті, викладач робить небачену раніше учнями чужу, незрозумілу інформацію простий і елементарної. Для цього необхідний талант. Саме з цієї причини говорять, що вчитель - це не професія. Це - покликання.
