Твір по картині "знову двійка" (решетніков ф.з.)
Більшість як радянських, так і сучасних школярів отримували завдання з літератури - написати твір по картині «Знову двійка». Решетніков Федір Павлович, який створив це полотно, був досить відомим художником. Його картини відомі багатьом з шкільної лави.
Содержание
Як створювалася картина
Історія картини «Знову двійка» дуже цікава. Спочатку художник мав зовсім інший задум. Його бажанням було описати радянського учня, то аж ніяк не двієчника, а, навпаки, відмінника. Решетніков навіть відвідував школи, спостерігаючи за поведінкою дітей. Але одного разу обраний для опису відмінник отримав незадовільну оцінку. Майстру сподобалася незвичайна реакція дитини. Таким чином народився задум відомої нам картини.
В середині минулого століття, в 1952 році, народжується всім нам відоме полотно «Знову двійка». Зображений на ній школяр був типовим лобурем того часу. Радянські учні знали, що на нього рівнятися не можна. Взагалі, це було сміливим на той час рішення - зобразити на полотні двієчника, а не відмінника.
За мотивами цієї картини створена серія в відомому дитячому кіножурналі, який дивилися всі радянські хлопці, - «Єралаш».
невдавана печаль
Почати твір по картині «Знову двійка» (Решетніков Ф.П.) варто з опису головного героя. Хлопчисько прийшов додому після школи дуже сумним. За його особі вся сім`я прочитала, що він знову сьогодні завинив. Дитина з сумним обличчям відвертається від рідних, здається, що йому дуже соромно. Але що ми побачимо, придивившись до нього? Хлопчик тримає в руці портфель, в якому лежать ковзани. Ймовірно, він після школи зовсім сумував, а весело проводив час з друзями. Рожеві щоки дитини палають аж ніяк не від сорому, а від рухливих ігор на вулиці в зимовий час. На це вказує і перев`язаний мотузкою портфель. Ймовірно, він служив хлопчику санками на гірці. Але розкаявся особа хлопчика говорить про зворотне - йому дуже соромно, і це чудово зобразив Ф. Решетніков. «Знову двійка» - картина, що змушує школярів замислитися над своєю поведінкою.
Сестра-піонерка
Вся сім`я зібралася біля хлопчини. Кожен з них по-своєму оцінює поведінку. Найсуворішою виявилася старша сестра. На ній піонерський галстук, а значить, з навчанням у дівчинки все в порядку. На відміну від брата, школярка вже давно прийшла додому і встигла виконати домашнє завдання. Опис цього моменту повинно містити в собі твір по картині «Знову двійка». Решетніков незрівнянно зобразив емоції на обличчі старшої сестри. Дівчинка не просто зла, вона обурена вчинком брата. Їй, піонерці, соромно за нього. При цьому вона розуміє, що хлопчина, отримавши двійку, не пішов відразу додому, а відправився розважатися. Можливо, саме її хлопчик боїться більше власної матері.
Руки опускаються ...
Мама до приходу сина займалася домашніми справами. Про це говорить надітий на неї фартух і косинка. Вона з жалем дивиться на сина. Напевно, їй би так хотілося, щоб він нарешті приніс відмінну оцінку, а зовсім не двійку. Її втомлений погляд чудово зобразив художник Решетніков.
Картина «Знову двійка», твір по якій нам доводиться писати, буде містити портретну характеристику матері. Її руки вже опускаються, вона не знає, як вплинути на свою дитину. Але в той же час в її погляді зовсім немає злоби. Вона дуже любить сина і, напевно, сподівається, що він подорослішає і візьметься за навчання.
Щиро любить і радіє приходу хлопчаки лише домашній вихованець - собака. Він не розуміє, за що зляться на нього домочадці. Псові не важливі умовності шкільних оцінок, він любить свого маленького господаря за інші вчинки. Ніжно поклавши на нього лапи, він як би підтримує хлопчиська в настільки важкий для нього момент.
А ось маленький брат глузує над старшим! Він розуміє, що того зараз потрапить за його витівки, тому постало на велосипеді поруч з мамою і єхидно посміхається.
Всі члени сім`ї розуміють, що двійка, отримана хлопчиком, не остання.
інтер`єр
Як ми бачимо, на картині зображена типова радянська квартира. Кут зображення - трикутник, що досить поширене в живопису. Обстановка в квартирі скромна, але затишна. Стіл застелений чистою скатертиною, на стіні висить годинник з маятником, на підвіконні ростуть домашні квіти. Найцікавіше, що є в інтер`єрі кімнати, це календар з картиною того ж самого художника. Вона називається «Прибув на канікули».
Сенс цього полотна в тому, що на ньому зображено бравий суворовець, відмінник, який приїхав додому відпочити. У нього ніколи не буде такого сумного особи, як у нашого двієчника, адже він відмінник і цілком позитивний герой! Художник зобразив на стіні картину «Прибув на канікули», щоб створити контраст. Хлопчисько-двієчник з ковзанами в портфелі протиставлений відмінникові-суворовців. Але який живий вигляд у нашого провинився персонажа! Його емоції важко передати словами. Таким чином, описати картину «Знову двійка» допоможе порівняння цих двох героїв.
Варто відзначити і ще одну деталь, що стосується інтер`єру. Художник майстерно використовує гру кольорів. Кімната, в якій знаходиться винний, виконана в темних тонах. Сестра-піонерка зображена на світлому тлі, уособлюючи в собі прекрасне майбутнє всієї молоді. Такий контраст дозволяє зрозуміти, що хлопчисько йде неправильною дорогою і повинен бути спрямований на шлях виправлення, коли не буде отримана знову двійка.
Основна думка картини
Цей художній шедевр відомий школярам з радянських часів. Картина стала дуже популярною в нашій країні. Її включили в програму вивчення не тільки на уроці образотворчого мистецтва, а й російською мовою. Практичний кожен учень мав можливість описати цю картину. Наприклад, в розділі «Розвиток мови» вона як не можна краще підійде для вивчення опису стану. «Ті, що говорять» емоції на обличчях домочадців допоможуть школяреві передати, що відчував кожен з героїв.
Основною думкою картини є зображення персонажа, який не хоче вчитися, і тепер йому доводиться відповідати за це перед усіма членами сім`ї. Так надходити соромно, це повинен запам`ятати кожен дитина. Не можна лінуватися і розважатися, якщо не виконані уроки.
висновок
Твір по картині «Знову двійка» (Решетніков Ф.П.) обов`язково має включити в себе те, яку роль це полотно зіграло в радянській живопису. Важко переоцінити, наскільки важливою вона вважалася в середині минулого століття. У 1957 році знаменитий художній музей «Третьяковська галерея» викупив у Федора Павловича цю картину. Популярність її досягла такого піку, що якийсь час вона стала обкладинкою для підручника початкових класів «Рідна мова». Дивлячись на неї, кожен школяр міг уявити себе на місці головного героя і задуматися про свої успіхи в навчанні.
