Виховна година в 1 класі: теми і розробки для проведення

Перший клас для дитини - це період великих психологічних і фізичних навантажень і таких же великих відкриттів. Дошкільник, переступаючи поріг школи, отримує новий статус учня. Такий статус покладає на нього безліч нових прав і обов`язків. Однак, психіка 6-річну дитину часом ще не готова до таких навантажень, і в зв`язку з цим величезну роль у соціальній адаптації молодшого школяра відіграє тісна взаємодія класного керівника з батьками дитини.

Виховання моральних цінностей у дітей молодшого шкільного віку

Велике значення для успішного входження дитини в соціальну роль учня має виховний процес, спрямований на формування його моральності, розставляє правильні життєві пріоритети й акценти.

Без узгодженої позиції батьків і педагогів результат виховної роботи буде непрогнозованим. Різночитань у просвітницькій роботі бути не повинно.

Класні години (1 клас), розробки яких представлені в методичній літературі, спираються на необхідність проведення таких заходів систематично. Важливим компонентом цієї роботи повинні стати зустрічі вчителя з підопічними і їх батьками, що дозволяють розглянути проблемні питання, зробити аналіз життєвих ситуацій, дати конкретні рекомендації, сформувати певні поведінкові стереотипи у дітей.

Класна година в 1 класі повинен стати основою партнерської взаємодії учнів і педагога. Запорука цього - цікава тематика і доброзичлива обстановка.

Планування класних годин

Виховна година в 1 класі особливо значущий. Саме під час проведення таких виховних заходів налагоджується більш тісний контакт між учнем і вчителем, що дозволяє побудувати щирі й довірливі відносини, формуються стійкі зв`язки між однокласниками.

При плануванні позакласної роботи тематика класних годин (1 клас) повинна відображати теми, що розкривають сутність проблем, що займають учнів цієї вікової категорії.

З огляду на, що в цьому віці дитина починає усвідомлювати себе, як окрему особистість, виховання його моральних якостей стає на першу сходинку позакласної роботи в школі.

Якими повинні бути класні години (1 клас)? Теми для розгляду можуть бути наступними: сім`я, дружба, здоров`я, охорона природи, поведінку в громадських місцях, любов до Роліна. Таке планування дозволить поступально і якісно підготувати захід, спрямований на формування моральних цінностей учнів, які в подальшому стануть базовими елементами їх світогляду.

Повинні бути цікаві для хлопців класні години (1 клас). Теми варто вибирати з урахуванням вікових особливостей учнів.

Практична спрямованість класних годин в школі

Як вимагає проводити класні години (1 клас) ФГОС? Перш за все вони повинні проводитися не з метою здійснення накопичення теоретичних знань про моральних цінностях, а сприяти їх практичної реалізації. Федеральний державний стандарт ставить перед педагогами завдання по вихованню самостійної особистості, готової до прийняття відповідальних рішень. Крім того, вимогами ФГОС передбачено проведення виховної роботи на основі нових проблемно-пошукових форм. Такими для класного години в 1 класі можуть бути сюжетно-рольові ігри, конкурси, дискусії, вікторини.

Формування моральних цінностей у дітей молодшого шкільного віку має починатися з розгляду прописних істин, які стануть фундаментом для побудови монолітної будівлі. Виховна година в 1 класі дозволить в ненав`язливій формі сформувати головні принципи соціальної взаємодії.

Як будувати взаємини?

Найважливішим поняттям, на якому можна побудувати міцну будівлю моральних принципів людини, є толерантність. З огляду на, що сучасне суспільство, декларуючи цей принцип як основний, багато в чому ігнорує його, демонструючи повсюдну агресію, виховання даної якості в учнів першого класу стає необхідною умовою для побудови здорового колективу.

Виховна година «Толерантність» (1 клас) необхідно проводити в довірчій, щирою обстановці. Говорячи з дітьми про терпимість до інших світоглядів, вірі і звичаям, слід зазначити, що поняття це має вікову історію. Первинно tolerantia - латинський термін, який визначає толерантність, добровільне перенесення страждань. Тобто спочатку це поняття під собою мало на увазі пасивне ставлення до чужих недоліками, відмінностям, практично байдужість.

Сьогодні це слово набуло іншого значення, що характеризується активним партнерським прийняттям світоглядних, етнічних, релігійних, політичних та інших відмінностей людей. Тобто тільки впевнена в собі, морально здорова особистість здатна приймати людей такими, якими вони є, не підлаштовуючись під них, а зберігаючи свої принципи, але не відмовляючи іншим у праві мати відмінні погляди, поведінку і т.п.

Виховна година «Толерантність» (1 клас) повинен підкреслити значення вміння знаходити з людьми точки дотику, спільні інтереси, а не акцентувати увагу на відмінностях. Тільки при такому підході можлива побудова партнерських відносин, які можуть перерости в дружні.

Толерантність і дружба

Для дітей молодшої школи побудова дружніх відносин - значимий процес. Проблемою сьогоднішнього дня стала проблема нездатності дітей побудувати такі відносини. Причин для цього багато. Головна ж - відсутність широкого кола спілкування сучасних дітлахів. Ця проблема викликана тим, що вже немає дворових компаній, в яких діти молодшого віку стикалися з необхідністю знайти спільну мову з однолітками, захищати себе, відстоювати свою позицію, ділитися своїми іграшками і т.п., тобто конструктивно взаємодіяти.

Така взаємодія дозволяло дитині в ранньому віці отримувати соціальні навички. На жаль, сьогодні такі навички здобувати дітям ніде, тому, приходячи в перший клас, дитина не готова до взаємодії, у нього вже вироблена звичка до того, що все спілкування з однолітками дозовано і відбувається суто під контролем дорослих, конфлікти вирішуються на рівні батьків. У школі ситуація змінюється докорінно: день, проведений в класі, наповнений різноманітним спілкуванням, хоч і під наглядом дорослих, але не при тотальному його контролі, що змушує дітей шукати власні шляхи вирішення конфліктних ситуацій. Неоціненну допомогу в побудові правильних відносин в колективі надасть проведення класної години на тему дружби.

партнерська взаємодія

Навчити дітей конструктивно взаємодіяти, мабуть, найбільш важлива і серйозна задача, яка повинна вирішуватися класним педагогом. Класна година (1 клас) «Дружба» дозволить класному керівнику дати учням правильні орієнтири в спілкуванні.

Головною метою при проведенні такого позакласного заходу стане формування принципів побудови товариських відносин. І починати в цьому питанні слід з того, що дружба - це не гра в одні ворота, результат в побудові міцних зв`язків можливий при зацікавленості кожного учасника. У дружбі не буває провідних і ведених, обидві сторони рівні в правах і обов`язках.

Класна година (1 клас) "Дружба"

Важливою складовою приятельських відносин є наявність спільних інтересів. Такими можуть бути навчання, спорт, хобі і т.д. Це дозволить орієнтувати дітей на багатовекторність в їх розвитку. Важливо не зупинятися на досягнутих результатах, стимулювати успіх, що дозволить рости кожному.

Дружба не повинна будуватися на користі. Безкорисливість - основа щирих відносин. Взаємодопомога не менш важлива їх складова. Впевненість в плечі одного - надійний каркас товариства. Саме тому важливо класна година в 1 класі присвятити цьому поняттю.

І, звичайно ж, не можна допускати байдужості до компаньйонові. Непідробний інтерес до іншої людини, вміння співпереживати будуть тими якостями, які продовжать дружбу на довгі роки.

Класна година (1 клас) "здоров`я"

Важливим питанням для розгляду на позакласних заходах в першому класі повинна стати тема здоров`я.

Сьогодні проблема здоров`я суспільства в цілому і дітей зокрема стоїть дуже гостро. Статистичні дані свідчать про критично низькому відсотку здорових дітей в школах, що має спонукати класного педагога до неодноразового звернення до даної теми.

Класна година (1 клас) «Зздоровье» повинен підійти до питання комплексно. І першочерговим буде розгляд значення здорового способу життя.

З огляду на, що в молодшому шкільному віці коригування поведінкових моделей не настільки травматична, як в більш старшому віці, необхідно зупинитися на значенні режиму дня, сну, харчування, фізкультури.

Говорячи про режим дня, слід розуміти, що змістовне наповнення кожного дня має повторюватися неодноразово. Тільки так можна буде домогтися формування правильних звичок, які згодом стануть способом життя. Акцентувати увагу слід на те, що підйом повинен здійснюватися щодня в один час не пізніше 7.30, відхід до сну не пізніше 21.30.

Харчування має бути мінімум 3-разовим. На столі обов`язково повинні бути овочі, фрукти, м`ясо, риба, молочні продукти. У раціоні молодших школярів слід мінімізувати жирне, солодке, гостре, солоне.

Зупинитися потрібно і на необхідності щоденних фізичних навантажень: прогулянки, заняття спортом в гуртках і секціях, зарядка, фізкультурні хвилинки в школі.

Як будувати сім`ю?

Класна година (1 клас) «Сім`я» повинен виховувати у дітей вірні моральні цінності, які в подальшому дозволять побудувати благополучну сім`ю.

Основою для побудови такої сім`ї повинна стати раніше розглянута толерантність.

Крім того, слід з дітьми обговорити питання любові в сім`ї, яка має на увазі ту ж щирість, взаємодопомога, безкорисливість.

Найважливішим питанням на такому внеклассном заходи повинен стати питання взаємоповаги - розумінні цінності іншої людини.

Правильно сформовані уявлення про майбутню сім`ю дадуть передумови для появи морально орієнтованої подружньої пари і підвищення загального рівня моральності в суспільстві.

Правила дорожнього руху

Питання про безпеку дітлахів поза стінами школи сьогодні мегаактуален. Повсюдний травматизм на дорогах, збільшений рівень дитячої смертності за результатами ДТП вимагає від педагогів пильної уваги до цієї проблеми. Найважливішим під час класної години на тему правил дорожнього руху є питання про обов`язки пішохода, водія, пасажира. Крім того, слід закріпити знання про дорожні знаки, які вже повинен знати 1 клас. "ПДР" -классний годину повинен узагальнити і закріпити знання, отримані учнями під час уроків по здоровому способу життя.

Статті схожі на "Виховна година в 1 класі: теми і розробки для проведення"

Проводимо класна година "здоровий спосіб життя"

Основні обов`язки класного керівника в школі

Психолого-педагогічна характеристика класу. Загальні рекомендації та зразок складання

Аналіз виховної роботи за 1 півріччя в школі