Анатомія - що таке? Анатомія як наука
Розуміння людиною будови, складу, способу життя і типів взаємодії всіх живих істот на планеті допомагає йому використовувати ці знання в своїх цілях, на благо розвитку людської цивілізації. Причому інтерес до навколишнього світу був притаманний людям завжди. З самої давнини людина намагалася з`ясувати, як влаштовані організми, які вони бувають, що собою представляють і яке значення мають.
Содержание
Саме тому з часом зародилася і отримала найбільшу колосальну популярність серед наук така дисципліна, як біологія. Спочатку вона стосувалася тільки рослин, потім тварин, людини, мікроорганізмів і, нарешті, дійшла в своєму розвитку до етапу, коли стало можливим заглянути всередину самих крихітних істот. На шляху формування від біології відбрунькувалися багато дочірніх науки, які тепер все комплексно і складають її сутність.
біологічні науки
Існує цілий ряд різних наук, які включає в себе біологія. Розглянемо їх класифікацію.
I. Загальні науки
- Систематика.
- Морфологія (анатомія, гістологія, цитологія).
- Фізіологія.
- Еволюційне вчення.
- Біогеографія.
- Екологія.
- Генетика.
II. комплексні
- Паразитології.
- Гідробіологія.
- Грунтознавство.
III. Приватні науки
- Ботаніка.
- Екологія.
- Антропологія.
Цей спосіб підрозділу біологічних дисциплін був запропонований вченим Б. Г. Іоганзеном в 1969 році, і він не втратив своєї актуальності й досі. Дана класифікація охоплює практично всі основні дисципліни, крім найсучасніших - біотехнологію, біохімію, генну і клітинну інженерію і деякі медичні науки.
Анатомія і суміжні з нею дисципліни
Однією з найбільш ранніх і важливих біологічних дисциплін є анатомія. Ось її ми і розглянемо докладніше.
По-перше, виникає питання: анатомія - що таке? Що вона вивчає? Відповідей можна сформулювати кілька. Але сама суть в наступному.
Анатомія - це наука про форму органів і систем органів, їх будову і функціонування. Дана дисципліна є розділом морфології і сама по собі включає два різновиди:
- анатомія рослин - будова, форма і розташування органів і тканин у рослинних істот;
- анатомія тварин і людини - все те ж саме, тільки для представників фауни.
Анатомія з іншими науками знаходиться в тісній взаємодії, і це не дивно. складно вивчити молекулярну будову клітини печінки, а то й знати, що собою являє печінку, де вона знаходиться і які функції виконує. Тому дана дисципліна займає дуже важливе місце в загальній системі біологічних наук.
Сама по собі анатомія підрозділяється на наступні різновиди:
- порівняльна;
- систематична;
- вікова;
- топографічна;
- пластична;
- функціональна;
- експериментальна морфологія.
Кожен розділ має свої цілі і завдання вивчення, свій об`єкт і предмет дослідження і вносить дуже великий внесок в накопичення теоретичної бази знань з біології.
Цілі і завдання науки
Анатомія - що таке конкретно вивчає дана дисципліна? Для відповіді звернемося до цілей і завдань цієї науки.
Мета: сформувати точні теоретичні знання, підкріплені експериментальними практичними дослідженнями, про будову тіла людини, формі і положенні його органів і систем, їх формуванні в процесі еволюції і перетворення з плином часу під дією оточуючих факторів.
У зв`язку з поставленою метою анатомія - це наука, яка вирішує наступні завдання:
- Вивчити етапи формування людини і його організму в процесі еволюційного розвитку.
- Розглянути будову органів, їх систем і вивчити закономірності зміни в результаті вікових перетворень.
- Дослідити вплив умов і факторів зовнішнього середовища на розвиток і формування органів і систем людського організму.
Таким чином, ми отримали конкретний і повну відповідь на питання "Анатомія - що таке?" і можемо перейти до розгляду історії розвитку даної науки.
Історія анатомії як науки
Як наука ця наука сформувалася лише в XVIII столітті. Однак теоретичні знання почали збиратися ще в стародавні часи, завдяки працям таких великих людей, як Гіппократ, Аристотель, Герофіл, Еразістрат та інших.
Більш повно і наочно розглянемо, як формувалася анатомія (наука про людину) по епохах у вигляді таблиці.
| Стародавня Греція, Єгипет, Персія і Китай (460 г до н. Е. - XIII століття нашої ери) | Середньовіччя і епоха Відродження (XIII - XVIII століття) | Новий і Новітній час (XVIII - XXI століття) |
| 1. "Аюрведа" (Індійська книга). Містила описи деяких органів людини, м`язів і нервів. | Початок Середньовіччя характеризується застоєм у розвитку анатомічних знань. Нічого не вивчається і не досліджується, так як це заборонено церквою. Але вже кінець XVII - початок XVIII століття - це період Ренесансу. У цей час розгортається цілий ряд подій, що стали важливою віхою в історії науки. | Даний період характеризується створенням збільшувальних приладів, які дозволяють відкривати дрібні структури і мікроорганізми. З`являється медична анатомія. Формуються нові методи дослідження живих організмів, в тому числі і людини. Визначається чітке поняття того, що анатомія - це наука, що вивчає не просто органи, а цілі системи, їх роботу і формування протягом життя. |
| 2. "Нейцзін" (Китайська книга). Включала опису серця, нирок, печінки та інших людських органів. | 1. Італієць Мондино в 1316 році створює першу книгу-підручник, в якій говориться, що анатомія - це наука про органи людини, їх життя. | 1. Карл Бер (1792-1876 рр) - відкрив яйцеклітину людини, вивчив механізми формування зародкових листків і початок утворення органів з них. Став основоположником теорії рекапитуляции (повторення) в ембріогенезі зародка людини деяких зовнішніх ознак тварин. |
| 3. Єгипетський лікар Імхотеп вивчав складові частини людського організму на основі трупів для муміфікації. Всі спостереження описував і таким образам створив свою працю. | 2. 1473 г - видаються праці Авіценни і Цельса, проводиться перший медичний анатомічний словник термінів. | 2. Жан Батіст Ламарк, Чарльз Дарвін внесли величезний вклад в розвиток еволюційного вчення. Дарвін - автор найпоширенішою теорії походження видів людини і їх історичного розвитку. |
| 4. Римлянин Герофил і головний його праця "Анатоміко". Він цілеспрямовано вивчав внутрішню будову трупів людей, вніс великий внесок в розвиток анатомії людини, його називають батьком даної дисципліни. | 3. Особливий внесок у розвиток дисципліни вніс живописець Леонардо да Вінчі, який вміло використовував свої таланти художника для точного замальовування м`язів, органів, частин скелета людського тіла. Йому належить понад 600 відмінних, точних і чітких малюнків, що відображають роботу м`язів і їх будову, різні органи і кістки. | 3. Луї Пастер - геніальний вчений, хімік, мікробіолог. Зумів довести неможливість самозародження життя без участі мікроорганізмів. Провів багато дослідів, які доводять цей факт, є батьком мікробіології. Їм же розроблені перші спроби щеплення людей від хвороб. |
| 5. Еразістрат (Греція) також вивчав анатомію на трупах засуджених законом. Спростовував висунуте Гіппократом вчення про рідинах, керуючих тілом людини і його хворобами. Описав деякі органи і м`язи. | 4. Андреас Везалий - лікар, дослідник, творець семитомника по анатомії. Один з найбільших дослідників анатомії свого часу. Визнавав тільки спостереження і експеримент, всі результати отримував шляхом розтину трупів і збирання кісток на кладовищах. | 4. Каспар Вольф - основоположник ембріогенезу, основних його течій і напрямів. |
| 6. Клавдій Гален - його працям належать 400 джерел, в яких він детально описав десятки структурних частин організму, в тому числі нерви і м`язи. Його роботи були першим методичним матеріалом для інших людей при вивченні анатомії. | 5. Вільям Гарвей - вніс неоціненний вклад в розвиток уявлень про рух крові по судинах. засновник биогенетического закону, він висловлював думку про походження всього живого з одного яйця. | 5. Луїджі Гальвані - знаменитий фізик, який відкрив нервові імпульси електричної природи в тканинах живих істот тваринного походження. Основоположник електрофізіології. |
| 7. Цельс - основоположник багатьох медичних аспектів анатомії. Займався вивченням перев`язки судин, основ хірургії і гігієни. | 6. Євстахій - відкрив слухову трубу, названу на його честь (евстахиева), яка з`єднує середнє вухо і зовнішню атмосферу. Також йому належить відкриття і опис наднирників. Багато описані ним органи поміщені були в спільна праця, який закінчити він так і не зміг. | 6. Величезний внесок у розвиток анатомії і медицини в Росії вніс Петро I. Саме він поставив темп, завдяки якому вчені нашої країни зуміли зробити цілий ряд важливих і значимих відкриттів і дати наукам можливість інтенсивно розвиватися. Сам же цар переймав цей досвід у закордонних діячів. Створення Російської Академії наук мала вирішальне значення в становленні багатьох дисциплін. |
| 8. Перська лікар Абу-Ібн-Сіна (Авіценна) - розробив свою теорію, згідно з якою в організмі людини 4 основних органу, які відповідають за всю його роботу: серце, яєчко, печінку, мозок. | 7. Габріеле Фаллопий - учень Везалія. Йому належать опису та відкриття низки дрібних структурних частин організму: барабанна перетинка, очні і піднебінні м`язи, елементи органу слуху. Їм були описані основи будови жіночих статевих органів. | 7. Пирогов Н. І. - видатний хірург, основоположник порівняльної анатомії, винахідник методу "крижана анатомія" (Розпилювання частин заморожених трупів для вивчення і порівняння). Його роботи стали основою для розвитку хірургії. |
| 9. Греки Емпедокл і Алкмеон. Внесли внесок в розвиток знань про вусі і органах зору, і нервах, до них прилеглих. | 8. Томас Вілліс - медик, який відомий відкриттям ряду людських захворювань, а також ретельним вивченням нервової системи людей. | 8. П. А. Загорський і І. В. Буяльський перші розробили і випустили анатомічні атласи та методичні посібники для учнів. |
| 10. Греки Анаксагор і Аристофан. Вивчали незалежно один від одного головний мозок і його оболонки, описували побачене. | 9. Глісон. Описував органи і більш ретельно займався вивченням дитячих захворювань людини. | 9. П. Ф. Лесгафт - родоначальник функціональної анатомії. Вивчав і описував м`язи, кістки, роботу їх і будова, суглоби. |
| 11. Еврипід і Діоген зуміли розглянути комірну вену, описали деякі частини кровоносної системи, багато інших органів і їх роботу. | 10. Каспаров Азеллі. Зробив досить точний опис лімфатичних судин кишечника. Багато праці вклав в розвиток уявлень про дію кровоносної та лімфатичної системи. | 10. В. Н. Тонков. Запропонував використовувати рентген для вивчення скелета. Засновник експериментальної анатомії як дисципліни. |
| 12. Аристотель. Вивчав рослини, тварин і людини. Створив понад 400 праць з різних областей біології. Вважав основою всього живого душу, вказував на подібність у будові тварини і людини. | 11. Дуже важливим кроком вперед у розвитку анатомії стали "анатомічні театри": Розтину трупів прилюдно. На такі заходи допускалися бажаючі навчатися медицині. Під час розтину проводилося спільне обговорення побаченого. Послаблення з боку Церкви також сприятливо відбилося на вивченні основ анатомії. | 11. Д.А. Жданов, Б.І. Лаврентьєв, Н.М. Якубович внесли великий вклад в розвиток знань про будову і механізмах роботи головного мозку, про проведення імпульсів. |
| 13. Гіппократ - автор ідеї про чотирьох рушійних організм рідинах: кров, слиз, чорна і жовта жовч. Заперечував богословські погляди на анатомію людей і тварин. | 12. І. І. Мечников - автор теорії імунітету, відкривач процесу фагоцитозу. Удостоєний Нобелівської премії за свою працю в цій галузі. |
Звичайно, це не повний список імен, чиї роботи мають велику теоретичну і практичну цінність в становленні такої науки, як анатомія.
Що таке анатомія сьогодні? Сучасні вчені теж не зупиняються на досягнутому. Періодично відбуваються все нові відкриття тих чи інших структур, їх функцій. А значить, якісь процеси все ще незрозумілі людині, і йому є до чого прагнути.
Зв`язок анатомії і фізіології
Дуже тісно пов`язані один з одним анатомія і фізіологія. Як науки, вони тільки в комплексі можуть надати повну інформацію про структуру, форму, будову та функціонування того чи іншого органу, системи. Саме тому нарівні з відповідними анатомічними науками існує фізіологія рослин і тварин, в тому числі людини.
Це дуже важлива взаємодія, що дозволяє більш глибоко розуміти механізми роботи людського організму. А значить, правильно ними управляти. У свою чергу, такі дані надзвичайно важливі для медицини. Ось і виходить, що практично всі біологічні науки - тісно переплетений клубок, потягнувши за ниточку якого, можна отримати унікальну і повну інформацію про будь-якому живу істоту.
Анатомія для школярів
В курсі шкільної програми одним з важливих предметів для старшокласників є анатомія. В якому класі починається її вивчення? Як наука вона викладається, починаючи з восьмого. Але перші знання про будову людського тіла і функціонуванні органів даються вже в початковій школі.
Вивчення предмета в початковій школі
Природно, вивчати цю дисципліну починають не з першого класу, хоча абстрактно і в доступній формі дітям пояснюються деякі анатомічні поняття. Наприклад, неправильне сидіння за партою може призвести до викривлення хребта. Як правило, в цьому віці вже все діти знають, де знаходиться хребет. І лише в четвертому класі починається "справжня" анатомія. 4 клас - це завершаюшей етап початкового навчання. Діти досить добре підготовлені для того, щоб навчитися розуміти найосновніші анатомічні процеси. Навчання передбачено програмою в курсі дисципліни "Навколишній світ". Дітям дається загальна топографія органів в тілі людини, їх назву і назву систем, які вони формують. Також робиться акцент на виконуваних функціях.
Анатомія для 8 класу
На середньої ступені навчання найбільш детально і повно вивчається анатомія людини. 8 клас передбачає цілий рік ретельного і об`ємного розгляду питань цієї дисципліни. У цей період вивчається все, починаючи від історії розвитку анатомії та закінчуючи питаннями вищої нервової діяльності та дітонародження.
Дітям розповідається про всі особливості будови і функціонування систем органів, окремих їх частин, містять докладну інформацію про вплив сторонніх чинників на розвиток людей. Порушуються питання еволюції і становлення людського роду. Тобто комплексно з іншими науками вивчається анатомія людини.
Підручник "8 клас. анатомія" містить яскраво ілюстровану, якісну і доступно викладену інформацію з усіх питань дисципліни. Крім того, до нього додаються електронні посібники, які передбачають вивчення питань науки віртуально. До підручника створені робочі зошити для учнів, а також цілий ряд методичних посібників для вчителів.
Це дає можливість закріплювати знання, які дає біологія (анатомія людини). 8 клас - не єдиний, в ході якого зачіпаються анатомічні питання, однак основний.
Вивчення дисципліни в 9 класі школи
У деяких школах дана наука актуальна в більш пізній час - в курсі 9 класу. Багато хто вважає, що через складність предмета найкраще засвоєння буде відбуватися саме в цей підлітковий, більш дорослий період формування дитячої свідомості.
Однак немає ніяких сумнівів в тому, що і більш раннє вивчення дисципліни не менш ефективно. Адже є багато розділів, які пропонує учням біологія. 9 клас "Анатомія людини" зрушує на більш ранні етапи вивчення такі складні питання, як молекулярну будову клітини та організмів в цілому, еволюційне вчення. Тому сказати, в якому віці краще вивчати курс анатомії, складно. Анатомія - це наука, що вивчає в першу чергу будова і функції людського організму. Тому відкладати вивчення "в довгий ящик" навряд чи має сенс.
10 клас і анатомія
Раніше (до 1980-х років) ця наука взагалі мала місце бути тільки в старших класах. Саме на останньому щаблі навчання з`являлася анатомія. 10 клас вважався найбільш підходящим часом для цього.
Сучасні діти ростуть в епоху інтенсивних перетворень в науці і техніці. Їх свідомість більш наповнене, вони стали набагато розвиток і більш здібні. Обсяг матеріалу для вивчення також значно зріс, змінилися (покращилися) методи і способи викладання. Тому перенесення вивчення анатомії на 8 клас має свої логічні пояснення і не є чимось негативним.
