Культурна спадщина - це частина матеріальної і духовної культури, створена минулими поколіннями

За тисячоліття історії людиною створено безліч малюнків, написів, будівель, статуй, предметів побуту. З моменту набуття свідомості людина з неймовірним завзяттям плодить сліди свого існування - з метою вразити майбутнє покоління або переслідуючи більш практичну мету. Все це - артефакти, відображення культури людини. Але не всі з цього є культурною спадщиною.

Культурна спадщина - це створені людиною минулого творіння (матеріальні або духовні), в яких людина сьогодення бачить культурну цінність і бажає зберегти їх для майбутнього. Саме спадщина визначається як складова частина культури, виступаючи одночасно і як спосіб привласнення індивідом культурних феноменів, і як сама основа культури. Іншими словами, культурна спадщина - це особлива частина культури, значимість якої визнана поколіннями. Також визнається нині і ретельністю сучасників повинна бути збережена і передана в майбутнє.

Т. М. Миронова протиставляє поняття «пам`ятник» і «об`єкти культурної спадщини». На її думку, саме слово «пам`ятник» означає якийсь предмет для зберігання пам`яті. У той час як об`єкти культурної спадщини знайдені нами не просто для зберігання, а для діяльного ставлення до них, усвідомлення їх цінності для сьогоднішнього дня в ході сучасної інтерпретації.

культурну спадщину це

Два підходи у ставленні суспільства до культурної спадщини: охорона і збереження

  1. Охорона культурної спадщини. Умовою і головною вимогою змісту об`єкта вважається його огорожу від зовнішніх впливів. Об`єкт зводиться в ранг недоторканності. Запобігає будь-яка взаємодія з об`єктом, за винятком необхідних заходів. Емоційної основою такого ставлення є почуття туги за минулими часами або інтерес до рідкісних і реліквіям минулого. Об`єкт визначається як пам`ять про минуле, втілена в конкретному предметі. Чим більш давнім є предмет, тим він вважається цінніше як носій пам`яті про минулу епоху. У даній концепції є істотний недолік. Настільки ретельно оберігає річ минула з плином часу виявляється чимось чужорідним у постійно мінливому середовищі. Він не наповнюється новим змістом і незабаром ризикує стати марною оболонкою і опинитися на периферії суспільної уваги і в підсумку в забутті.
  2. Збереження культурної спадщини. Виник у другій половині двадцятого століття в зв`язку з ускладненням відносин до пам`ятників культурної спадщини. Включає в себе комплекс заходів не тільки з охорони, але і по вивченню, інтерпретації та використання культурних об`єктів.

Перш охоронялися якісь окремі об`єкти (споруди, пам`ятники), які були обрані фахівцями, які використовують «очевидні критерії». Перехід від виключно охоронних заходів до концепції збереження дозволив включити в цей процес вже цілі комплекси і навіть території. Критерії відбору об`єктів розширилися.

Сучасний підхід не передбачає відмови від охорони культурної спадщини, але веде до більшої доцільності цього процесу. Результати показали, що розумне використання історичних об`єктів (будівель, територій) в більшій мірі сприяє ревіталізації ( «повернення до життя») пам`яток культурної спадщини, ніж орієнтація виключно на охорону. Ставлення до пам`ятника вийшло за межі простого оберігання матеріальної оболонки об`єкту старовини. Пам`ятки культурної спадщини стали не просто нагадуванням про минуле. Перш за все, вони стали значущими як цінність в очах сучасників. Вони наповнені новими смислами.

об`єкти культурної спадщини

Культурна спадщина ЮНЕСКО. Діяльність у сфері збереження культурної спадщини

1972 рік. Ухвалення Конвенції «Про охорону всесвітньої культурної і природної спадщини».



Самого визначення поняттю «культурна спадщина» дана конвенція не давала, але в ній були перераховані його категорії:

  • Пам`ятки культурної спадщини - розуміються в широкому сенсі, сюди відносять будови, скульптури, написи, печери. Пам`ятник - це одиниця культурної спадщини, визначається як конкретний об`єкт, що володіє художньою або наукової (історичної) цінністю. Але в той же час долається ізольованість пам`ятників одного від іншого, оскільки передбачається їх взаємозв`язок між собою і їх зв`язок із середовищем. Сукупність пам`яток формує предметний світ культури.
  • Ансамблі, до яких зараховують архітектурні комплекси.
  • Визначні місця: створені людиною або їм же, але ще і зі значним участю природи.

Значення цієї конвенції полягає в наступному:

  • реалізація комплексного підходу в оцінці взаємозв`язків культурної і природної спадщини;
  • до охоронюваним була додана нова група об`єктів (визначні місця);
  • були дані орієнтири для включення об`єктів спадщини в господарську діяльність і використання їх для реалізації практичних цілей.

1992 рік. Ла Петіт-П`єр. Перегляд Керівництва з виконання Конвенції 1972 го року. У Конвенції говорилося про об`єкти Всесвітньої спадщини, створених і природою, і людиною. Але абсолютно не була передбачена процедура їх ідентифікації, відбору. В виправлення цього міжнародні експерти сформулювали і включили до керівництва поняття «культурний ландшафт», що призвело до коригування культурних критеріїв. Для присвоєння статусу культурного ландшафту територія, крім всесвітньо визнаної цінності, повинна ще бути репрезентативна регіону і ілюструвати його винятковість. Таким чином, була введена нова категорія культурної спадщини.

культурну спадщину юнеско1999 год. Внесення поправок в Керівництво з виконання Конвенції 1972 го року.
Змістом поправок було докладне визначення поняття «культурний ландшафт», а також характеристика його видів. До них були віднесені:

  1. Створені людиною ландшафти.
  2. Природно, що розвиваються ландшафти.
  3. Асоціативні ландшафти.


Критерії культурного ландшафту:

  • загально визнана видатна цінність території;
  • автентичність місцевості;
  • цілісність ландшафту.

2001 год. Конференція ЮНЕСКО, в ході якої було сформульовано нове поняття. Нематеріальна культурна спадщина - це особливі процеси в людській діяльності і творчості, що сприяють виникненню почуття наступності у різних товариств і підтримці самобутності їх культур. Тоді ж були виділені його види:

  • втілені в матеріалі традиційні форми побуту і культурного життя;
  • форми вираження, не представлені фізично (сама мова, усно передаються перекази, пісні та музика);
  • смислова складова матеріального культурної спадщини, що є результатом його інтерпретації.

2003 год. Париж. Ухвалення ЮНЕСКО Конвенції «Про охорону нематеріальної культурної спадщини». Необхідність цього заходу була продиктована неповнотою Конвенції 1972 року, що а саме відсутністю навіть згадки в документі духовних цінностей в числі об`єктів Всесвітньої спадщини.

пам`ятки культурної спадщини

Перешкоди на шляху збереження культурної спадщини

  1. Представники різних верств суспільства мають протилежні погляди на доцільність збереження того чи іншого спадщини минулого. Історик бачить перед собою зразок вікторіанської архітектури, що потребує реставрації. Підприємець бачить старий будинок, який необхідно знести і використовувати ділянку землі для будівництва супермаркету.
  2. Не розроблено загальноприйняті критерії наукової чи художньої цінності об`єкта, тобто які об`єкти слід віднести до культурної спадщини, а які такими не є.
  3. При сприятливому дозволі перших двох питань (тобто об`єкт вирішили зберегти і за ним визнали цінність) виникає дилема вибору способів збереження культурної спадщини.

Значення культурної спадщини у формуванні історичної свідомості

У мінливою повсякденності сучасна людина все виразніше відчуває потребу в причетності до чогось неминущому. Ідентифікувати себе з чимось одвічним, початковим - значить знайти почуття стабільності, визначеності, впевненості.

Таким цілям служить культивація історичної свідомості - особливого психологічного освіти, що дозволяє особистості долучитися до соціальної пам`яті свого народу та інших культур, а також переробляти і транслювати історичну подієво-національну інформацію. Формування історичної свідомості можливо тільки в опорі на історичну пам`ять. Субстратами історичної пам`яті є музеї, бібліотеки та архіви. Н.Ф. Федоров називає музей «спільною пам`яттю», яка протистоїть духовної смерті.

охорона культурної спадщини

Пріоритети розвитку історичної свідомості

  1. Засвоєння поняття історичного часу - культурна спадщина в різних формах дає можливість індивіду відчувати історію, відчувати епоху через зіткнення з об`єктами спадщини і усвідомлювати відображену в них зв`язок часів.
  2. Усвідомлення перменчівості ціннісних орієнтирів - знайомство з культурною спадщиною як презентацією етичних, естетичних цінностей людей минулого-показ видозмін, трансляція і відображення цих цінностей в різні періоди часу.
  3. Ознайомлення з історичними витоками етносів і народів через демонстрацію автентичних зразків народної творчості та внесення елементів інтерактивності у вигляді залучення в проживання традиційних ритуалів і обрядів.

Використання об`єктів культурної спадщини в соціальному плануванні

Культурна спадщина - це об`єкти минулого, які можуть виступати як фактор розвитку сучасного суспільства. Це припущення давно обговорювалося, але практична реалізація почалася тільки в другій половині двадцятого століття. Передовими країнами тут виступили Америка, Іспанія, Австралія. Зразком такого підходу може бути проект Colorado-2000. Це план розвитку однойменного штату Америки. В основу розвитку було покладено процес збереження культурної спадщини Колорадо. Доступ до участі в програмі був відкритий для всіх, що в результаті дозволило задіяти в цьому процесі представників усіх верств колорадського суспільства. Експерти і непрофесіонали, держустанови і неурядові організації, корпорації і дрібні фірми - їх об`єднані зусилля були спрямовані на втілення програми розвитку Колорадо на базі розкриття його історичної унікальності. Дані проекти дозволяють учасникам відчути себе в якості носіїв автентичної культури рідних земель, відчути внесок кожного в збереження і презентацію світу спадщини свого краю.

збереження культурної спадщини

Значення культурної спадщини в підтримці унікального різноманітності культур

У сучасному світі комунікативні кордону між товариствами стираються, і під загрозою опиняються самобутні національні культури, яким складно конкурувати за увагу з масовими явищами.

Так виникає необхідність виховувати в людях гордість за спадщину свого народу, залучати їх до збереження регіональних пам`яток. У той же час слід формувати повагу до самобутності інших народів і країн. Все це покликане протистояти глобалізації світової культури і втрати ідентичності народних культур.


Увага, тільки СЬОГОДНІ!


Поділися, будь ласка статтю
всього голосів: 105
Увага, тільки СЬОГОДНІ!