Проектна діяльність в доу: різноманітність і специфіка
Термін «проект» містить в собі погляд в майбутнє, планування для досягнення певного результату. Проектна діяльність в ДНЗ може бути реалізована через розробку проектів різних рівнів освітнього процесу: управлінських, педагогічних, освітніх.
Керуючі проекти в ДОУ
Вони націлені на реорганізацію системи дошкільної освіти в особі даної установи. Нова система управління має бути ефективнішою колишньої, грунтуватися на нових федеральних державних вимогах і нових постановах в галузі дошкільної освіти. Управлінська проектна діяльність в ДНЗ охоплює всіх педагогічних працівників та батьків вихованців. Проекти в галузі управління спрямовані також на вдосконалення процесу атестації педагогічних працівників, на підвищення їх кваліфікації, професійної компетентності всіх учасників педагогічного процесу. Технологія проектної діяльності передбачає поетапне рішення управлінських проблем на основі розробленого алгоритму дій. Наміченого результату планується досягти в певний термін через реалізацію системи заходів. В підсумку дошкільний заклад може вийти на новий рівень управління, придбай новий статус, змінити вид освітньої діяльності.
Педагогічні проекти в ДОУ
Розробляються одним або декількома педагогами по єдиній темі. Проект може бути спрямований на розвиток особистісних якостей дошкільнят або їх знань в будь-якої освітньої галузі, що і вказується в цілі проекту. Педагоги можуть об`єднуватися в творчі групи, розподіляючи завдання проекту по віковим групам. В результаті розробляється спільний проект. Педагогічна проектна діяльність в ДНЗ може бути спрямована на реорганізацію форм навчання і виховання, на розробку пріоритетний напрям розвитку дітей в дитячому садку, на використання нових засобів і методів у вихованні дошкільнят. Ефективність педагогічного проекту оцінюється через систему моніторингу, яка допомагає заміряти новоутворення. Результати моніторингу аналізуються не менше двох разів на рік, що дає можливість вчасно вносити корективи в організацію педагогічної діяльності по темі проекту.
Освітні проекти в ДОУ
Проекти спрямовані на спільну роботу педагога і дошкільнят. Проекти для дошкільнят носять практичний характер, щоб результати можна було оцінити наочно. Діти беруть активну участь в освітній діяльності по темі проекту. При цьому педагоги продумують, як включити в діяльність максимальну кількість дітей групи, якими способами можна відстежувати результативність, які методичні посібники та матеріали необхідні для того, щоб проектна діяльність в ДНЗ була ефективною, цікавою і корисною для дітей. Наприклад, проект «Город на вікні» в різних вікових групах може бути оформлений у вигляді казок або сюжетних подій. Діти разом з вихователем продумують розташування імпровізованих грядок, вирішують, яке насіння висаджуватимуть. Результати можна фотографувати або замальовувати із зазначенням дати. За кожну посадку можуть бути призначені відповідальні: одна або дві дитини. Сюжет можуть змінювати відповідно до розвитку рослин.
Проектна діяльність в ДНЗ може бути представлена не заходами, а окремими проектами, коли один з них є складовою частиною іншого, більш масштабного, проекту. Інновація, яка впроваджується в освітню діяльність установи, повинна бути науково обґрунтованою, відповідати стандарту освіти та бути корисною для всіх учасників проекту.
